今年52歲的徐志宏老師是齊魯醫藥學院護理學院的一名“新”教師。2015年，在醫院從事了28年的護理工作后，徐志宏懷揣對教育事業的熱愛，來到學院開始了她的執教生涯。

如何將28年的臨床工作經驗更好地與線上教學相結合，這對徐老師來說是一次全新的嘗試，也是一次挑戰。新學期，徐志宏承擔2017級護理學本科及2019級護理學專升本《外科護理學》的教學任務。她用年輕人的心態積極探索新的教學模式，學習信息技術、設計教學過程、參加平臺使用培訓。面對線上教學的各種考驗，她在教研室同事的幫助下探索適合自己課程的教學平臺，并與家人建立QQ群，直播演練授課，不厭其煩地學習著對她來說有些陌生的“前沿科技”。經過一系列的嘗試和效果評估，她決定采用“QQ直播+資料推送+討論答疑+錄播備用”的組合教學模式。

為了準備一段五六分鐘的微視頻，徐志宏甚至花費兩個小時的時間才能錄到自己滿意的程度，而這只是為授課中可能出現的意外所做的備用方案。在這一個月的線上授課中，徐志宏一直在學習和摸索，及時總結授課時出現的一些問題，不斷調整自己的教學內容、課件和授課方式來適應線上授課，滿足學生的學習需要。同時，徐志宏還經常在自己授課班級中進行調研，虛心聽取學生對教學效果的意見和建議，并認真改進。

如今，徐志宏已經熟練掌握網絡教學平臺的使用，線上教學得心應手，課堂活起來了、動起來了，她也成為了一位名副其實的網課“主播”。